每一位望子成龙、望女成凤的家长都希望自己的孩子能够顺利地完成学业，取得优秀的学业成绩，可是又有多少孩子能象他们期望的那样呢？特别是看到自己的孩子对学习提不起一点激情的时候，看到孩子面对作业抓耳捞腮的时候，父母们都有怎么样的想法呢？

无论父母多么苦口婆心、威逼利诱，孩子就是激不起学习的热情，毛病出在哪儿呢？相信很多家长都会遇到类似的问题。那么究竟是什么原因使得自己的孩子表现出如此的举动呢？又该采取什么样的措施来提高孩子的学习兴趣呢？

其实，孩子能较快掌握的那种学习技能，往往会引起他极大的兴趣。如果孩子能容易地解答数学题，那么，他就比较乐意做题，因为解题的过程以及他在解题中取得的成果能给他带来乐趣。有的孩子也许正是对他收效最少的知识领域发生兴趣。这样的孩子往往具备探究的兴趣。兴趣对孩子的个性形成起着重要作用，直接影响着孩子对学校学习的态度，影响着孩子对今后学习方向和职业的选择。孩子的兴趣越广泛，他的眼界就越开阔，对某些学科就越能理解得全面和透彻。

孩子的各种课外、校外的兴趣活动也会促进孩子课内的活动。比如：喜欢阅读文学作品，就可能对语文感兴趣；喜欢植物，就可能对生物课感兴趣；喜欢机器就可能对物理课感兴趣等等。

孩子能否形成积极的、稳定的兴趣是与父母的影响分不开的。在孩子很小的时候，父母就应该为孩子创造能够培养兴趣的良好环境和条件，并给予正确的引导。

为了激起孩子对阅读的兴趣，就必须首先给孩子朗读作品，并且给孩子介绍适合他们的读物。为了激发孩子对物理的兴趣，就要向孩子介绍各种有趣的现象，比如：摩擦生电，鞋底为什么不是光的？苹果为什么往地下落？引发孩子思考的兴趣。

如果父母忽视了对孩子各方面的观察和关注，忽视了孩子个性发展方面的缺陷。必然会被孩子暂时的成绩所蒙蔽，看不到孩子现阶段真正的学习状况，也就谈不上及时培养孩子的兴趣。

因为随着孩子的成长，孩子的自我意识也在增强，自我评价能力同时也在提高，以前那种外在刺激和外在学习动机渐渐失去它本身的魅力。这时如果没有及时培养起孩子对学习本身的兴趣，孩子就会丧失学习的动力。因此，父母要记住：孩子的兴趣越广泛，他的精神世界就越丰富。家长应成为孩子积极兴趣的引路人。

具体来说，父母可以从以下几方面对孩子加以辅导。

1．帮助孩子发展和形成能丰富其个性的有益爱好，如音乐、体育、阅读、绘画、探究等；

2．培养孩子广泛的兴趣，避免兴趣的局限性。孩子兴趣的单一会使他的知识贫乏并削弱其总体发展。但这并不排除孩子应该有主导的、中心兴趣；

3．强化那些偶然产生的有益兴趣，并引导它得到健康发展；

4．减弱、消除那些有碍孩子完成现阶段学校功课的兴趣和爱好。如：打游戏机不仅浪费大量的时间，而且对孩子的身心发展不利，应该杜绝这种兴趣的发展。

要知道，家庭教育作为孩子教育中一个重要的教育方面，其目的在于确定和发展孩子的能力和志向、兴趣——这不仅在于知识方面，而且在性格方面。