
我的孩子是个小男孩今年六岁半上一年级,现在每天复习功课总要我陪在身边,让我觉得他依赖性很强,当我尝试离开他让他自己学会看题目做时(有拼音)他总说不会,不爱思考,在班上没有竞争意识,一到测验,还没考就说自己肯定会考得不好,没有自信,可我们做父母的只是想他能奍成好的学习习惯,在分数上也没要求太多只能是一直鼓励,请问怎样才能让他学会独立学习变得自信些勇敢点。
我 的 孩子先画了小鸟第二画了房子,第三画了一个小女孩接着又画了 花草最后想了 想才 画了一棵上面长满羽毛球样子的叶子的大树,房子呢房顶很尖,树呢,树干就一条线!最后
你好,你说的孩子画的房树人测验反映的情况只能看出他的思维比较简单,因为房树人在一条线上,并且是按老师提示,房在左,人在中,树在右,就只能看出其比较简单,思维不够活跃。
要进一步了解,还要看他先画什么,次画什么,最后画什么,因为所画内容的顺序反映了在他心目中比较重要的位置。
另外,还要看他画的房是什么样的房,因为房不同,反映的内容也不同,门、窗户及房的形状都有分析的意义。
还有人,是什么样的人,表情怎么样,男孩还是女孩,这都需要具体的形象分析。
当然树就更重要了,因为树的形状,大小,位置,上面的附加物,能反映出他的心灵中的一些事物。比如有没有节疤,在树的什么位置,能看出来他和家长、老师间的关系。
上面这些你可先让孩子画一下,一定要记下来,然后我们再来分析!
谢谢你的信任!
谢谢张老师的回复。你说的房人树画我以前也给我儿子画过,情况是这样:他自己在中间左边是房子右边是树就没有了。麻烦你在网上能给我说说吗?
你好,我们能够体会到你们做父母的苦楚,因为孩子是宝贵的,使他们能够很好地成长,不仅是每个家长的责任,也是我们这些教育工作者的义务。
但话说回来,孩子表现出来的是不自信、恋母,自我意识不足。但形成的原因是什么?从你的发言中我们还没有弄清。依据我们的经验,可能孩子从小和你(应该是母亲)或者祖辈生活的时间多,养成了自主性不强,信赖性强的特点!不知我们的分析是不是符合实际情况?
要让孩子养成独立、自主的性格特点,是需要花一定的功夫的,我们在此的建议是:一,多让孩子自己动手,鼓励他动手,因为动手不足是缺乏自信的根源。二,当孩子通过自己动手取得一定的成绩,那怕只有一点成绩也要肯定,肯定成绩,而不是指责,是鼓励他行动的最好办法。三,孩子的恋母情结可能比较重,总是希望妈妈在身边,要妈妈对他进行帮助,这种情况下,要进行替代,谁来替代呢?那就是父亲,先由父亲在一旁替代,然后慢慢地产生脱离,让他自己来处理自己的事情,慢慢形成习惯。我们要说的一点是,因为孩子的恋母情结不是一天形成的,也不可能一天就消除掉,要有耐心。四,要向他讲明白,一个男孩子是要独立的,要有独立的精神,要用英雄人物的形象去激励他,鼓励他独立,鼓励他探索,慢慢地纠正他心目中的一些意识形象,使他成长为一个男子汉。五,再仔细分析一下,孩子的恋母情结背后还有一个因素,就是母亲照顾太周到,孩子内心有一种不愿意成长的愿望,并且这种愿望是非常强烈的,这一点你们要心中有数。因此,一定要经常用英雄形象来激励他,用男子汉的愿望来鼓励他,让他明白自己的责任。
另外,如果你们信任我们,可以让孩子画一幅房树人的测验画,寄给我们,我们好分析后,再提出一些好的建议!
但愿我们的建议能给你提供有益的帮助!
欢迎继续提问题!
如果我们留心孩子的试卷和作业,会发现一些由于“马虎”、“粗心”造成的简单错误频频出现。更为严重的是这类错误屡改屡犯!面对孩子的“冤枉”失分,我们仅仅给出“用心一点”,“注意一点”的简单建议,这样草草收场够吗?家长是不是该了解一下造成这个问题的深层次原因及解决办法呢?
教育专家右征老师应邀针对上述问题在“大讲堂”开课。赶快点击此处进入吧!
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