小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手说：“再见１
那是好多年以前的事了，那是他开始上小学的第二天早晨。
我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。
他欢快地走出长巷，狠听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样，我一人怔怔地望着朝阳而落泪。
想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给他们，一个小男孩，他还不知道恐惧为何物。我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行横道而行，但是匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我至爱的的交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来！
我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我们让孩子就读本区的国立小学而不是某些私立的明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的――但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小孩，多年以后，你将还给我一个怎样的青年？
他开始识字读书。当然，他也要读报纸、听音乐或看电视电影。古往今来的撰述者啊！各种方式的知识传递者啊！我的孩子会因为你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠实，还是学会奸猾诡诈？当我把孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？
相关文章（作者标签）：
孩子 快乐 家长
系统推荐相关文章：
早晨 男孩 小学 世界 就读
