1.罗嗦练法： 在用到力量较弱、不太灵活的4.5指时，让4.5指重复运动，罗嗦一句。 比方《哈农》练指法，《拜尔》87、101条；599第16条的13.14小节；299的第 9条等。 2.跳音练法： 把连奏方式改为跳音奏法练习，训练手指的灵活性与颗粒感。 比方《什密特》练指法。奏鸣曲中易黏糊的“135、135”“1535、1535”音型 3.移调练法： 这种练习方法在学习即兴伴奏时常用。但我们应该注意到：除了复调作品，大 部分的练习曲或乐曲基本上都是一个手弹奏旋律，一个手伴奏。“为乐而狂” 老师曾经提议让孩子们教早学习伴奏，考虑到孩子们的和声知识不够用，先进 行****、分解****的移调练习还是很有必要的。举个例子：从599的20条开始， 左手出现了主--属七--主****的分解音型伴奏，到了599的39条，有一个升号了 但左手伴奏仍然是G大调的主--属七分解****连接，599的56条，一个降号的F大 调，还是左手的主--属七伴奏连接。如果进行过****、分解****的移调练习， 即使碰到升降号很多的曲子，掌握了****连接的基本规律，上手一抓就有，可 能会节省些找音符的时间，“把位”的感觉就出来了。 提供几条练习内容： 主-下属：135-146 主-属：135-725 主-属七：135-745、135-245 常规连接：135-146-725-745（245）-135 可以一只手弹****、一只手弹分解****，左右手交替进行。 三拍子照上即可，四拍子可改成：1535-1646-7525-1535 《哈农》练指法的移调练习：只移到降D调上练习即可，建议每一条都练。 （副三****的连接：613-624-573，可以两两连接。） 这种练习是举一反三的事情，其它连接方式在此不赘述。 4.合开练法： 遇到琶音奏法或者8度旋律音程的快速弹奏，可以进行先合后开的预备练习。 《克拉莫》19、20条：先将七****同时下键弹奏、熟练之后再分解开。 299第13条：将旋律音程先改为和声音程弹奏，熟练之后再分开弹。 5.附点练法： 就是改变节奏练习，适用于音阶、琶音的提速练习。说白了，就是几快几慢的问题 比方：一快一慢、两快一慢、三快一慢...依次类推。 有的老师反对这种机械练习，请根据自己具体情况慎用。 关于这种练法，我在女儿身上做过试验，音阶、琶音的速度从72拍--120拍/分钟 用了8个月时间。 以上并非成熟经验，仅供参考。