造成＂联觉＂差的原因，大多是因为小时侯带在身边太多，造成生活阅历缺乏，影响了后期的学习，阅读能力差只是表面现象，真正的原因是＂为什么阅读能力差＂，这是因为，孩子的生活阅历和课本中的文字不能衔接起来，因此，造成阅读时，对文字内容不能理解，打个比方说：山区的孩子读到关于城市的描写时，由于大脑中没有相应的＂联觉＂，会造成这段文字理解的困难．
对于这样的情况，应多采用实例，实物教学，帮助其对概念的理解，一定要有耐心，因为这类学生的学习兴趣和学习成就感都很低，学习动机非常弱，家长和老师过急，或者任务过难，都会影响孩子的学习兴趣，得不偿失．
对于学校的作业，目前对孩子来说，任务过重，可尽量减少，但要和学校老师沟通，不要使孩子因为不能完成作业而受到老师的责备，影响孩子的学习兴趣．适量适度的做些作业，给孩子＂预置＂一些知识，对后期的知识补缺也会有很大帮助．但，千万不能过量，过度．
另外，放手给孩子一定的空间，别总是陪着孩子，让孩子多独立和小朋友玩耍，小孩子都更愿意接受同龄孩子的意见，这比让家长和老师教可能会更好，另一方面，孩子独立在和小朋友的游戏中，还会增加责任感，学习的价值动机．孩子玩耍后，可能会问您一些问题，针对这些问题，耐心解答，可能会带来不错的效果．如果，不知道怎么回答孩子的问题，可以在这里记载下来，我们一起探讨．
