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学而时习之,不亦悦乎?

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本栏目说明

孩子爱学习、主动学习,能在学习中找到成就感和价值感,从而以学习生活为乐趣为幸福是每个家长都希望的,但是,现实往往事与愿违,许多孩子在学习过程中表现出严重的动机缺乏:上课萎靡不振;学习亦步亦趋;作业三心二意,生活无精打采;行动举棋不定;成败得失若无其事;前程过往漠然置之等等。面对孩子的这种状态,作为家长该怎么应对呢?实质上,学习活动是心理活动,而心理活动也是有规律可以遵循的。
  本栏目旨在介绍一些人类在学习动机方面的规律,并力图用这些规律来具体指导我们的教学辅导实践,以帮助广大家长让孩子找到学习乐趣,找回学习激情,树立学习信念,自主学习。
  如果在这方面你有更多的经验、启发和迷惑、困境,都可以通过“家长社区”和“有问有答” 栏目与大家一起分享、交流和探讨,让我们在交流和探讨的过程中不断进步,共同成长!


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本栏精粹文章
大讲堂
    本周话题:做题时常常粗心大意,导致简单错误的认知分析和应对策略

    如果我们留心孩子的试卷和作业,会发现一些由于“马虎”、“粗心”造成的简单错误频频出现。更为严重的是这类错误屡改屡犯!面对孩子的“冤枉”失分,我们仅仅给出“用心一点”,“注意一点”的简单建议,这样草草收场够吗?家长是不是该了解一下造成这个问题的深层次原因及解决办法呢?

    教育专家右征老师应邀针对上述问题在“大讲堂”开课。赶快点击此处进入吧!

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